Ithan Carlos Solano Aguirre, estudiante de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh) fue galardonado con el Reconocimiento Nacional al Mérito Estudiantil 2025 por su labor para la preservación del suelo agrícola de Oaxaca y la conservación del ajolote y la tortuga marina.
El joven que cursa la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales Renovables, participó entre más de 640 postulantes de diversas instituciones del país, en la categoría Solidaridad (Acción Social) convocado por el XX Consejo Ejecutivo Nacional de la Sociedad Mexicana de Ingenieros (SMI), a través de su Vicepresidencia Nacional SMI Juvenil.
La ceremonia de premiación se llevará a cabo el sábado 31 de mayo, en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, en el marco del Día Nacional del Estudiante, donde las y los estudiantes de nivel superior de universidades e institutos tecnológicos serán galardonados por su trabajo, logros, méritos propios, conductas, creatividad, compromiso social, talento deportivo, actos u obras en su trayectoria estudiantil o carrera universitaria.
A partir de los primeros semestres en la UACh, Ithan Carlos Solano Aguirre promueve, desde las bases de la educación ambiental y la divulgación científica, proyectos sociales y comunitarios con enfoque ambiental; ha representado a México en foros internacionales y ha liderado redes juveniles que impulsan el desarrollo sostenible.
“El conocimiento debe estar al servicio de las personas y los territorios. A través de mi participación en IAAS Chapingo, he tenido la oportunidad de coordinar y acompañar a más de 250 estudiantes en procesos de formación y acción social,
“Fundé la Comisión de Proyectos para impulsar iniciativas con enfoque ambiental y comunitario, como la rehabilitación de humedales en Xochimilco junto a la ONG MOJA, donde se impulsaron ocho estanques para la conservación del ajolote, involucrando a jóvenes voluntarios y habitantes de la zona”, explicó el estudiante.
En Chapingo su ejemplo inspira a las generaciones de estudiantes que, como él, buscan hacer de la ingeniería una herramienta ética y transformadora frente a la desigualdad, la crisis climática y la exclusión social.
Por otro lado, el alumno explica que, a nivel internacional, en Costa Rica y Ecuador, trabajó en proyectos de conservación, agroforestería y saberes ancestrales que reafirmaron su convicción de que la ciencia debe ser útil, ética y solidaria.
“En Costa Rica participé con licencia oficial del SINAC en una estancia de investigación en el Refugio Nacional Romelia, realizando biomonitoreo de tortugas marinas, reubicación de nidos, limpiezas de playa y educación ambiental comunitaria, protegiendo cientos de crías”, finalizó.
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